師德師風
當前位置:首頁 > 師德師風

潛心積累傳真知,盡心奉獻為“三農”

作者:管理員發布:2019-05-08 14:27 閱讀:1056次

“感動你我·致敬勞動者”典型事跡專題系列報道

編者按:勞動創造美麗,平凡感動你我。為大力弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神,激發廣大教職工創新創業、開拓進取、愛崗敬業的精神,學院宣傳統戰部聯合院屬各單位推出“感動你我·致敬勞動者”專題系列報道,旨在深度挖掘學院優秀教職員工愛崗敬業、投身教育教學的先進事跡,展現勞動者最美麗、最動人的一面。


潛心積累傳真知,盡心奉獻為“三農”


十年前,四川農業大學碩士學位授位典禮方結束,林麗秀便告別導師和學友,獨自來到岳陽職業技術學院,成為了一名畜牧獸醫專業的專任教師。十年來她默默耕耘在教學這片沃野上,在平凡中踐行使命,在堅守中品味艱辛,在付出中收獲快樂,在奮進中收獲成長。

矢志教改 不懈追求

初上講臺,現實冰冷。由于畜牧獸醫專業教師偏少,每位老師都要上多門專業課程,實訓條件達不到標準,學生往往難以理解書本上的內容。面對這種現狀,作為一名新教師,她開始真正領略到了肩上擔子的沉甸。

初生牛犢不怕虎,她開始潛心鉆研教學方法,苦練基本功,在虛心向前輩請教的同時,積極參加各類專業教學培訓。在領導和指導教師的大力支持下,她主動參加學院組織的教師技能比武暨說課競賽,獲得優勝獎;五年新進教師匯報課獲得“A級”的成績。

自信源于不懈的努力和追求。在積累了一定的教學經驗后,她開始積極地參加各類教學培訓,在培訓學習中不斷提升自我。2013年和2014年暑假分別參加畜牧獸醫專業高等職業學校專業骨干教師國家培訓一個月和半個月,在和國內以及湖南省內各大高職院校骨干教師交流中,專業知識積累更廣,教學經驗日益豐富。為了更好地服務教學,通過科研進行教學改革,從教十來年,林麗秀老師主持并立項湖南省教育廳應用技術課題2項,院級課題1項,參與省級教學教改課題2項,院級項目多項。

成績的接踵而至,并沒有讓她沾沾自喜,固步自封,潛存于思想深處的那份緊迫感、危機感卻不時地撞擊著她的思維。她深感教無止境,面對越來越多的課,越來越熟的教材,自身知識的陳舊、僵化顯得格外突出。加強知識和理念的更新就顯得尤為重要。

為了充分發掘自己全部的潛能,適應教學需求和專業課程建設需要,林麗秀主動報名到千里之外的成都參加寵物美容師培訓。臨走當天,家中一歲半的二寶抱著她哭得換不過氣來,她眼里噙著眼淚,狠心提著行李出發,心里滿是不舍。到了成都,很快投入到緊張的學習中,每天從早上8點到晚上10點都是在理論學習、繪圖、修剪等強化訓練中度過,緊張而又充實。為期30天的培訓,林老師在寵物美容技能、理論知識以及教學方法方面收獲頗豐。

如今畜牧獸醫專業《寵物美容與護理》課程的教學、寵物美容協會的成立與活動開展都在林麗秀老師的帶領下逐漸步入正軌,畜牧獸醫專業學生對寵物相關知識的學習興趣也大大提高,修剪美容技能得到了較大提升。

德育為先 愛心施教

沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

面對學生,林麗秀語氣和藹,從不當面訓斥學生,以至于她的學生向她提議:“老師,您太溫柔了,你能否對我們兇點?”她笑道:“我是‘溫柔的殺手’,你們可要小心哦!”一句玩笑調整了師生關系,和諧了教學氛圍。因為她的親和力,她是最受學生歡迎的小林老師。

她對學生都是一視同仁,傾注愛心關懷、耐心教導。對貧困生經常解囊相助,對問題生從不吝惜鼓勵和贊美。

學院開展黨建三聯主題實踐活動,林麗秀毫不猶豫地選擇了自己任教班級中家庭最困難的學生陳映君作為幫扶對象。陳映君父親早逝,母親一人支撐全家的生活,兩個子女的教育支出讓整個家庭不堪重負,陳映君為了減輕家庭壓力,兼了幾份職,甚至影響到了學習。林麗秀在考察了陳映君勤工儉學的單位是否正規安全后,又耐心指導他申請國家助學金。課外,林麗秀犧牲休息時間系統地為他補習課程,使他學習成績有了明顯的提高。

家庭的窘迫曾使陳映君一度變得很自卑,不與他人來往,交流,林老師看在眼里、急在心里,經常與他談心,告訴他物質上的貧窮不可怕,怕的是精神上的貧窮。林老師聯系班主任,讓班上的同學主動與其交流,并推薦他加入了生物環境工程學院團總支,使他變得自信了。正是林麗秀的身體力行,陳映君也深受感染,他積極參加院系和社團的工作,光榮地成為了青年志愿者協會的副會長,他也想和林老師一樣去幫助更多需要幫助的人。

盡心奉獻  服務“三農”

林麗秀投身教育事業的十年來,專業知識不斷積累,與行業企業聯系緊密,與企業合作研究牧草的引種與栽培,研發新型飼料資源的開發。從2009年至2015年,她承擔學院舉辦的湖南省“陽光工程”農民培訓、湖南省基層農機干部培訓班主任工作,切實解決培訓學員在培訓期間的生活、學習困難。2016年至2019年,每年擔任湖南省新型農場主培訓、湖南省農資經營管理者培訓、湖南省創業致富帶頭人培訓授課教師,每次講課完成后,學員都會找她咨詢養殖和飼料配比方面的知識,她都會不厭其煩地為學員解惑答疑,并幫學員解決實際問題。比如岳陽縣大云山的養羊戶冬季糧草不夠、龍山縣王小二藏香豬養殖公司由于飼料搭配不科學導致養殖生長慢和異食癖、龍山縣卷丹百合種植大戶開發百合廢料為飼料資源等實際問題,在林麗秀的熱心幫助下都得到了解決。她真正做到了為“三農”建設貢獻自己的智慧和力量。

作為教育者要對于教育有信仰心,如宗教徒對于他的上帝一樣……林麗秀秉承對教育事業的信仰,默默堅守,譜寫著屬于自己的青春華章。

生物環境工程學院  歐陽惟實